在日本有不少华人学校，这些华人学校和普通学校相比有何特殊之处？和国内的学校相比又有何不同？

在日本的华人学校，汉语和日语都是必修课

横滨山手中华学校，创建于1898年，历史悠久。在这所学校里就读的大部分为中日混血儿，日本人的子女想进来很困难。

而随着我国国力的崛起，有很多日本人的孩子削尖了脑袋想进入这所学校，从小学习汉语，多了解中国文化。

在华人学校里同时开设中文和日语课，二者都是必修课。而最为开放的是，在晨读时间学生可以自由选择阅读科目，可以是日文书籍，也可以是中文书，只要朗读就可以。

体育场馆里会用中文写着校歌的歌词，而在语言的学习上不仅局限于课堂上。

在课间学生们被允许玩一种纸牌游戏，既可以学习语言，还可以锻炼反射神经，是孩子们的最爱。

和其他国家相比，日本的小学生独立性是很强的，他们早上和父母告别后将独自上学，然后乘坐各种交通工具到达学校。

如果是因为电车的原因导致迟到，学生需要上交电车晚点证明书，以此来证明不是个人原因延迟，学校也会理解学生。

日本的小孩从幼儿园开始就要“野蛮体魄”，他们会训练跳山羊、叠罗汉等高难度的训练，而进入小学之后，体育课不仅有这些项目，还有一些可能会让你惊掉下巴，比如开迷你四驱车。

是的，为了更好地了解汽车的构造，在体育课上无论男孩还是女孩，都会手持一辆迷你四驱车，在一起玩耍和钻研，这样的场景在其他国家可并不多见。

日本非常注重对孩子个性化的培养，在对基础教育保持严谨态度的同时，对学生的活动反而没有那么多的限制，甚至课间学生可以在走廊里抽冰噶。

总结一下日本的华人学校，会兼顾两种语言的学习，对孩子的独立性要求更高，同时也会赋予孩子更高的自由度。

混血家庭如何为娃选择适合的小学？

无论是学习习惯还是生活习惯，小学都是一个人打基础的关键期，因此家长会非常重视，而对于混血的孩子其基础教育该何去何从，小编提供以下原则建议。

1） 根据孩子的性格来选择

先说寄宿制学校，寄宿制学校对孩子的自主性、生活能力要求较高，还有一个重要的考量因素就是性格。

如果孩子性格安静，喜欢独处，小学阶段就给他送入寄宿学校可能会显得有些不合群。

相反，性格开朗的孩子则更受欢迎，也常常会在寄宿学校中生活得更快乐。在性格上，父母要考虑充分才行。

而因为是涉外婚姻，如何在两个国家选择有时会很为难。小学阶段还是看孩子的性格来吧，如果熟悉本土的环境和文化氛围，选择在当地也是不错的。

如果孩子对新鲜事物保持有强烈的好奇心，适应能力较强的，父母也可以考虑从小学起就让其出国，毕竟那也是他的另一个家乡。

2）根据家庭实力来选择

不一定混血的孩子就要在国际幼儿园上学，这要根据家庭的实力来选择。如果家庭条件一般，就和普通孩子一样就近入学。

如果家庭条件优越，一时又无法出国，那可以选择先去国际幼儿园熟悉一下语言，为将来做好铺垫。

也有不少家庭决定在国内定居的，选择去国际幼儿园更多的是为了了解和熟悉父亲或母亲另一半的文化，也是值得鼓励的。

3） 多元、开放的氛围很重要

就像日本的横滨山手中华学校，是以宽松文化而闻名的。在这里不仅有中日混血，也有日本人当地的子女，以及其他国家的孩子，虽然只占一小部分。

多元、开放的文化氛围，会让学生相互学习对方的文化，以及待人接物的礼仪，形成学校的特色教育。

在这样的学校里学习，学生的见识更为广阔，思维也将更加活跃。

4）远离“有糟粕”的校园文化

在给孩子选择学校的时候也要留意到，远离有糟粕的校园文化，选择适合孩子更好成长的土壤。

最大的毒瘤就是校园霸凌问题

因为在日本更崇尚团体精神，就连孩子们的运动会也没有个人冠军，而只是争夺团体冠军。

长期在这种文化的影响下，居然也产生了一些副作用，比如校园霸凌，一个团体对弱势群体的欺凌，屡见不鲜。

他们会对“异类”和看上去格格不入的人进行欺凌，校园文化也有残酷的一面。

所以并不是说国外的就一定是好的，家长们要擦亮双眼，根据自己的家庭情况，结合孩子的兴趣爱好，来为他选择“独家定制”的学校。

最后，小编想说，无论怎样给孩子选择学校，父母的意见一定要统一，这样才不会给孩子带来混乱，加油！