在孩子进入初中后，许多家长发现尽管他们花费更多心力关注孩子的学习，孩子的成绩却反而不如预期。这种情况往往让家长感到焦虑和无助。面对这种“越管越差”的状况，家长应该通过重新审视教育方式、建立合适的学习环境、强化自主学习的能力的方法应对。

1.重新审视教育方式

家长需要重新审视自己的教育方式。过度的关注和压力可能会适得其反，导致孩子感到抗拒甚至逆反。孩子进入青春期后，他们的自主意识、独立思考能力开始增强，过多的干预可能会抑制这种成长。家长应适时调整自己的角色，从“监督者”转变为“支持者”和“指导者”。

2.建立合适的学习环境

创造一个有利于学习的家庭环境至关重要。这不仅仅是提供一个安静的学习空间，更包括建立一种积极的学习氛围。家长应鼓励孩子树立自我驱动的学习态度，而不是简单地压迫他们完成任务。

3.强化自主学习的能力

进入初中后，学习内容变得更加复杂和挑战性增强，孩子需要具备良好的自主学习能力。家长应引导孩子学会如何安排学习计划，如何有效地利用时间，以及如何独立解决学习中遇到的问题。这一过程可能需要时间，但最终能帮助孩子形成终身受益的学习习惯。

4.强化与孩子的沟通

良好的沟通是解决问题的前提。家长应与孩子进行开放且坦诚的对话，了解他们在学习上遇到的具体困难，以及他们的想法和需求。通过沟通，家长可以更好地了解如何提供适当的帮助。

5.鼓励和表扬

肯定孩子的努力和进步比批评他们的不足更能激发他们的内在动力。家长应注意观察并赞扬孩子在学习上的任何小成就，这样可以增强他们的自信心和学习兴趣。

6.灵活应对成绩波动

家长应该认识到，成绩的波动是正常的现象，特别是在孩子面临新的学习阶段时。对成绩的短期波动保持冷静和理性的态度，避免因一时的成绩下滑就急于求成。

面对初中后孩子成绩下滑的问题，家长应从多个角度出发，调整教育策略和方法，更多地发挥引导和支持的作用，少一些压力和强制。通过建立正面的学习环境和关系，鼓励孩子发展自主学习的能力，最终帮助他们在学业上取得稳定和长期的进步。