对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见，摸得着的英雄。(张海涛)

很多孩子每日的時间都被家长排得满满当当的，除开幼稚园的学前班，也有礼拜天各种各样儿童兴趣班。那么对于儿童营养知识的问题还有啥呢，下面餐饮美食网给大家了解一下学龄期幼儿容易出现心理问题的内容。

学龄期幼儿容易出现心理问题

孩子出生以后，所有的事情都要慢慢的学习，到了幼儿学龄期的时候，要面对的不仅仅是学习，还要面对一些心理的问题，那么，幼儿的心理有什么特点呢，家长们要多多了解一些。

1.自我意识：社会化日益丰富，促使幼儿进一步加深对自我和对他人的认识以及了解，让幼儿的社会性、个性有新的发展。学龄幼儿的心理要注意监督、调节、控制。家长们要注意了，不要让幼儿兴城自我观念的心理。

2.认知理论：学习活动逐步丰富，而且还有游戏活动，幼儿每天在教师的指导下有目的、有条理的学习知识，掌握小技能，规范自己的行为，这种认知理论的心理在学龄期称为具体运算阶段。在这样的阶段下，幼儿会健康的成长，此外，幼儿在平时的认知相对减少的时候，没有兴趣的时候，家长和老师要积极的帮助调节。

3.注意力、观察力、记忆力全面发展，这时候心理会充满好奇心，因此要观察力提高，染幼儿注意开始延长，还会加大记忆、加大思维和抽象逻辑思维，这样对幼儿来说是一种思维的发展重大转折时期，这时候教师作为崇拜对象，家人的言行对塑造有很重要的作用，因此，这时期家长和老师们一定要关注幼儿的动态，让幼儿有一个好的模仿对象。

学龄期幼儿心理的特点以及幼儿心理问题多，就介绍这么多，幼儿的心理比较复杂，一般老师和家人都难以琢磨，尤其是一些小的方面，更加的不容易看到，因此，家长和老师一定要注意幼儿的一言一行、一举一动，了解幼儿才能够让幼儿心理、身体都健康。

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