三年级《我有一个想法》主题作文怎么写?大家都经常接触到作文,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为大家整理的三年级《我有一个想法》主题作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

三年级《我有一个想法》主题作文篇一

最近在学校里追逐打闹的人越来越多。下课的时候，经常有一群人在厕所里追跑、打闹，有一次差点把给我撞倒了;进校门的时候，也总是看到有人在追跑，有时候差点就撞到值周教师;放学的时候，总有人不排队就冲出校门……

我觉得学校里出现这样的现象很不好。所以，我有一个想法，就是：如果有同学再在学校里追逐打闹，值日生看到了，就应当及时提醒，如果他们不听，就能够将这种现象报告给班主任教师，请教师帮忙解决。

如果，我看到有同学在学校里追逐打闹。我会友善的过去提醒他们：“要注意安全，打闹很容易伤害到自我，也可能伤害到别人。”

三年级《我有一个想法》主题作文篇二

近年来，出现了许多共享单车，大大的给人们带来了便利，与此同时，也造成了一些问题。

我发现，有许多共享单车被人为的破坏了。比如：有的人用完后，就随把共享单车意的扔在马路上;有的还把共享单车挂在树上。除此之外，还有人把共享单车扔进河里。甚至还有人把共享单车开回自己家里占为己有。还有人把单车的椅子给拆了。

这样子下去不仅影响了城市美观与突显出人们不文明的行为。如果乱停乱放，可能会影响行人走路，如果扔进河里会对河水造成污染。如果把单车挂在树上，树会生长困难的。

我有一个想法：如果我们发明防爆三维码，扫码后需填上个人信息和电话号码，如果共享单车使用完后发现被损坏了，共享单车管理者就可以根据录入的个人信息和电话号码找到破坏单车的那个人，让他对被破坏的`单车进行赔偿。

希望以后人们在使用完共享单车后可以自觉的把单车停放好，按顺序摆好，这样我们的社会就会越来越文明。

三年级《我有一个想法》主题作文篇三

“要注意安全，打闹很容易伤害到自己，也可能伤害到别人。”

最近在校园里追逐打闹的人越来越多。下课的时候，经常有一群人在厕所里追跑、打闹，有一次差点把给我撞倒了;进校门的时候，也总是看到有人在追跑，有时候差点就撞到值周老师;放学的时候，总有人不排队就冲出校门……

我觉得校园里出现这样的现象很不好。所以，我有一个想法，就是：如果有同学再在校园里追逐打闹，值日生看到了，就就应及时提醒，如果他们不听，就能够将这种现象报告给班主任老师，请老师帮忙解决。

如果，我看到有同学在校园里追逐打闹。我会友善的过去提醒他们：“要注意安全，打闹很容易伤害到自己，也可能伤害到别人。”

三年级《我有一个想法》主题作文篇四

我发现我们学校的男厕所很脏：经常有人往里面乱丢湿纸巾，恶心死了;还有人小便时会把尿尿到小便池外面;所有的大便房间共用一条水槽，而且只有一个冲水器，只有清洁工会偶尔来冲一下，因此拉好的大便常常就躺在水槽里，臭气冲天，更别说好几坨大便一起了。还有四次小便池里出现了大便，不知是哪个粗心大意的家伙拉的。

我觉得应该把大便房间的水槽改成一个一个的马桶;小便池上方立个牌子，写着“请别乱尿尿”;再多请几个清洁工打扫，有垃圾及时运走。并在每个班级的班队课上强调厕所间的问题。

我还发现每当中午吃饭过后，男厕所的洗手台边就挤满了人，都在排队洗自己的餐具，但有许多人并不是真正在洗餐具，而是在玩水。他们先把下水道的口子堵住，然后不停地放水，直到水充满了整个池子，再一边洗餐具，一边拿餐具盒打水仗，这样很浪费水。

我认为应该让同学们互相监督，发现有玩水的情况可以立即制止。

这就是我的想法。

三年级《我有一个想法》主题作文篇五

我想每个人都有头皮屑吧，它可是秀发杀手。也许你会说，头皮屑那么渺小，根本不值一提，可是我却要告诉你，千万不要大意了，头皮屑就藏在你的头发的深处，是有很多不知名的物质，慢慢的慢慢的经过非常长时间的积累形成的。它的外表像一颗颗沙子，但是它的颜色是白色的，所以更像白砂糖。

有一次体检的时候，我正在排队，小朱朱排在我的后头，小朱偏着脸瞧了瞧我的头发，突然冲我做个大鬼脸，那表情好夸张。“好多头皮屑啊，好像冰雪世界。”他伸出小爪子，在我的头上胡抓一通，天空一下子下起鹅毛大雪来了!地板上本是土黄色的，一下子就都变白了，好像涂了白色的颜料，我的脸一下子就拉下来了……我仔细回忆着自己可能长头皮屑的原因，我突然醒悟了，对了!一定是每天加班加点熬夜写作业产生的，于是我有了一个想法：我决定每天中午在学校写完作业，然后每天晚上9点之前一定要写完作业再睡觉，要雷打不动。

三年级《我有一个想法》主题作文篇六

我有一个奇特的想法，我想要发明一张奇特的床。

这个床我们只要躺上床，你会看到有一个大方块，你只要在那个大方块上输入你想做的梦，比如说：美妙的梦、神奇的梦等等。我还给你准备了一个按扭，按扭有三个。你只要按一下第一个按扭，这张床就会转成一张蹦蹦床，让你在里面玩个够。你按第二个按扭，那张床就会把四条腿缩起来，床在慢慢地转成一个大果冻，那个大果冻吃都吃不完，你把一个果冻吃完了，它就会再转成一个大果冻，你只要在果冻里拿出一块小果冻，就会转成一支铅笔，一块橡皮还有一支钢笔什么学习用具都能够变出来。第三个按扭是能够让床转成一个电视机，这个电视机不会让在房子外面的人听见声音，只有在房子里面的人才能够听见。

这张床很神奇，你说是不是呢?

三年级《我有一个想法》主题作文篇七

离我家不远的地方有一个湖，它叫“寸草湖”。

以前，小湖的水“哗哗”的流着，那“哗哗”声，伴随着人们生活的节奏，轻盈而欢快。老人们在湖边垂钓;妇女们在湖边洗衣服;小孩在湖里游泳。可现在的“寸草湖”已面目全非了，变成了一个名副其实的“垃圾厂”。

有一次我和朋友一起去寸草湖玩，发现湖里特别的脏，湖水都变黄了，上面四处漂浮着白色塑料袋和饮料瓶。我想：“好像之前湖里没有这么脏啊”。就在这个时候，我看见一个外地人在拆鱼食袋子，他拆完包装袋就直接把包装袋扔进了湖里。我当时非常气愤，出声提醒了他一句：“不能把垃圾直接丢在湖里。“只见他满不在乎地说道：“反正这个湖面上已经有这么多垃圾了，也不多我这一个塑料袋了。”哎!为什么有些大人这么没有环保意识呢?我很苦恼。

我建议可以在湖边立个牌子，牌子上面写“禁止乱丢垃圾，违者罚款一百元。”然后再装一个监控，我看谁还敢乱扔垃圾到湖里。

我呼吁：“大家都不要乱丢垃圾，为了我们的身心健康，请让大自然变得更美吧!”

三年级《我有一个想法》主题作文篇八

我希望我们学校可以建一个羽毛球馆。因为我非常喜欢打羽毛球，还因为我们班里也有一些同学喜欢打羽毛球，所以我希望我们学校可以建一个羽毛球馆。如果可以建羽毛球馆的话，那么我觉得可以建在大操场的旁边。

我想象的羽毛球馆是可以有12个场地供同学们打羽毛球，馆内是一个个长13.4米，宽6.1米的场地。因为这样的场地规格可以进行双打，同时可以最多容纳下48个人打羽毛球。还可以在羽毛球馆里建一个休息区或等候区，提供给那些运动累了和等待打羽毛球的人。其实羽毛球馆内还可以建很多东西，比如：洗手间、茶水间等等。

如果羽毛球馆建成了的话，这样我们上体育课时大家就可以去羽毛球馆里打打羽毛球。同学们你们知道吗?打羽毛球这项运动不仅可以让我们强身健体，还可以练习我们的协调性呢!温馨提示：那么在寒冷的冬天打羽毛球，在运动后会流许多汗，这时我们要注意不要受凉了。运动结束后需要及时补充水分，记得回家后还要洗热水澡呦!

以上就是我的一个小小的想法啦!同学们是否也觉得在学校建一个羽毛球馆是一个不错的想法呢?

三年级《我有一个想法》主题作文篇九

进入春天，小虫子越来越多了。坐在那儿不时会望见一些虫子飞来飞去，这些虫子只有一丁点儿大，就应是蝇子吧。有的时候还望见桌子上停着两三只，哎，真恶心。

我是小虫子的受害人之一。因为我的床在灯下，我躺在床上的时候常常有小虫子被灯光引到床上，爬来爬去，弄得每一天空上床都要先看一下，是否有小虫子。

我抓过这些虫子，它们呆呆的，很容易抓到，它们一到我手中就无力挣扎了。为什么我弄死了这么多小虫子，它们的同伴还想来呢?它们是不是“敢死队”的?

每一天都要见着可恶的小虫子几面，我的脑子里突然出现一些想法：如果我把小虫子放在盒子里给收垃圾的会怎样样?假如有一种机器能够把小虫子转成“能源”，比如水呀，石油，柴油呀什么的就好了!还有，什么时候能够有“收虫人”这个职业就好了，我还能够用虫子换钱。反正我就想这些臭虫子离开我的家，我的房间!

“哦!”我好想实现我的想法阿!我告诉了妈妈我的想法，并向她诉苦。但是妈妈却说：“每一天三头虫，脸白嘴唇红!”天哪!这真是怪事了!

三年级《我有一个想法》主题作文篇十

“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃响了，刚刚还在班里图书角看书的同学们，很不情愿的把书放回了图书角，这是我最近经常看到的一幕。另外，我还发现好多书籍已经破旧了。

针对以上状况，我大概了解了一下原因，主要是因为班级里图书只能在图书角阅读，不能借回家看，课间时间短，所以同学们每次课间看书都看得津津有味，忘记了时间，每次大家都显得意犹未尽;同时因为我们班没有图书借阅规定和登记，有些同学就不爱惜图书，从而导致部分书籍损伤!

发现问题，就就应解决问题，更就应有好的解决方法。我在想我们能够把图书角更好的管理起来。首先我们能够挑选一位同学作为图书管理员，由他来管理图书的借还，当然，这个管理员的职位我们是能够轮流担当，比如，每个同学能够负责一周或者每个小组负责一个月。

其次，我们还就应制定一个图书管理规定，规定每次每个同学只能借阅一本书，图书能够带回家阅读，一周内归还，要爱惜图书，不能损坏和丢失，如果发现损坏或者丢失就应用自己的零用钱再为大家购买同类型的书。

这就是我的想法，我期望通过这样管理，能把我们的图书角变的更好，每位同学都能有很好的阅读体验。“读万卷书，行万里路!”我在图书角等你!