打开音乐播放器，让音乐灌输着我的神经，麻痹着中枢，以为这样能驱散一些我内心的凄凉，可是，内心都突然涌起一股疼痛，心脏早已被这些时日来发生的一切一切弄得支离破碎...一起来看看假期生活随笔，希望大家能喜欢。

　　第1篇：受伤假期

　　这个暑假，我觉得很不开心。因为连续不断的受伤，使我少了许多快乐。

　　放假的第二天，因在踢足球的时候不小心摔了一跤，小腿上的皮划破了，让我走起路来十分不方便。这不仅使我第二天的香港旅行泡汤，而且持续了一个月的伤情使我没机会去游泳和骑自行车，得整天呆在家里做作业。真惨!

　　好不容易待到上好了以后，我回了老家。一次与兄弟们玩攀天梯时，掌心起了水泡。因一时没注意，水泡磨破了。一碰到任何东西都同得不行。你说这样还能和兄弟们玩跷跷板或“警察捉贼”等游戏吗?只能坐在一边看他们玩咯!真糟!

　　从老家回来，我的右眼因一时大意而受了轻伤这几天又没得玩电脑了。这一周，可是老妈规定的一年一度的放松期，每天都可以玩一个小时电脑。我偏偏就这时候眼睛受伤而少玩了六小时电脑，你说我惨不惨!

　　我接连不断的受伤，使这个假期成了受伤假期。

　　第2篇：伤心的期限

　　伤心总会有个期限，但我始终忘不了你。

　　当秋风再次吹落漫天的枫叶时，泪水打落最后一片花瓣后，你走了。留给我无法释怀的痛，带走了刻骨铭心的回忆。

　　没有人懂得什么是爱，但人们又偏偏不断地去追求爱与被爱。我想，这可能是人性中最脆弱的一面吧。就像分手的那一天，明明说好祝对方幸福。但自己心中何尝不是万般不舍。

　　一切都来得太迟，错过的总是美好，未来的总是迷茫。你走之后，留下了太多伤感，带走了太多美好，不舍的心牵动不羁的灵魂，不会再见却说再见;不想离开却不能留下，命运始终那么残忍，让我们相遇又相别。

　　风铃在响，秋风不息;泪落无声，雨滴穿心，心还痛，恨未能把你留住;意迷茫，怕再见无语。

　　风起叶落，雨滴芽出。一切都是轮回，一切都会重来。

　　第3篇：伤心的星期六

　　星期六清晨6时，“大石，大石快起床，上古筝课来不及了”妈妈叫我我勉强睁开迷蒙的眼睛，万分不情愿地爬起来。上完古筝班接着上舞蹈班一连三个半个小时，11：30爸爸接我回家吃饭。

　　中午12：00我想舒舒服服的睡一觉，可是谁料妈妈又说话了“大石，学校的作业还没写完吧，我们坚持一下好吗。”我只好无奈的走向写字台旁。

　　晚上17：00我倒在屋里，哎呀大石怎么了?妈妈说。我什么也说不出来。妈妈给你做了好吃的，吃完饭妈妈陪你看书，17：30半吃完饭。妈妈和我在写字台上读书。19：00看完书了，我才能美美地睡觉。

　　唉!我只是一个8岁的小学生呀!

　　黑龙江省饶河县第一小学三年级:赵大石

　　第4篇：悲伤漫过我的暑假

　　一直都不知道夜到底是黑色的还是灰色的，不过，我很清楚的知道，没有繁星的夜是寂寞的，哪怕皓月的光芒覆盖了整个天空……

　　最近的心情好似没有繁星的夜，几分寂寞，几分憔悴，几分无助，总是带着点淡淡的哀怨做着一切事情。往昔，总爱躺坐在阳台的尾端，静静享受月光的光辉，看着月光透过树叶洒下的斑驳，而今，那曾经最爱的一切一切，却成了一种凄美!

　　如今为了学习的压力，身心都快接近崩溃。有时还没来得及反应，妈妈的唠叨就连篇而来，爸爸的指责就从天而降，好不容易到外面去放松了几天，刚回到家却又被拉回作业的海洋。我气愤，可无济于事，有些事情不是生气就能解决的，它已成定论!坐在作业的前沿，默默享受着它带来的忧伤、忧愁，还有那么一份忧怨!

　　风慢慢吹来，洗礼着全身的肌肤还有那不太清醒的头脑。静静回想这个暑假以来发生的一切，感觉全部都被作业填满。暑假，好像纵欲快乐之类的字眼搭不上边，我不解，不解为什么老师们认为多做作业就能提高成绩?作业做多了只会令人觉得枯燥，甚至丧失学习的兴趣，如此简单的道理老师们又不是不懂。不过他们的想法我也能够了解一些，要是暑假不给学生布置些作业做会被别人认为是不负责任的表现，多布置点作业家长们也会感谢老师，也会觉得这个老师很敬业，不过，真的是那样吗?浮云!作业什么的都是浮云!有几个老师认真检查过学生的寒暑假作业的呢?一般的老师都是将学生的作业收来，随意的求其在办公室的某个角落，任凭时光一天天的过，等到某一天突然想起它们的存在的时候，却又将它们送到了废品回收站，至始至终，老师连翻都没有翻一下学生在暑假辛勤耕耘的作业!

　　打开音乐播放器，让音乐灌输着我的神经，麻痹着中枢，以为这样能驱散一些我内心的凄凉，可是，内心都突然涌起一股疼痛，心脏早已被这些时日来发生的一切一切弄得支离破碎，自己失去了曾经引以为傲额笑容，空荡荡的心房被心酸占满，突然之间，感觉这个暑假，悲伤蔓延……

　　重庆市忠县官坝中学初一:周诗迪

　　第5篇：在炭末中滚打的假期――第一个星期

　　七月十五日那天，我开始了在炭末中滚打的日子。本以为可以无忧无虑，放手大干一场了，谁知，烦心的事情总还是时不时地探出头来关心我一下，唉，我谢谢它了。

　　放假了，虽然只有21天，但还是值得我们这些不知死活的孩子们高呼三声“万岁!”高呼完了也就完了，挂着假期招牌的假期其实不比平日里上学美好，像我这种半吊子的艺术生需要天天往画室跑，这还算好的，那些打扮得普普通通的乖乖孩子们则是要一天好几个地方的跑，数语外地理历史政治，一个都不能少，通通要在假期狠狠拿下，父母不辞辛苦的掏钱，儿女们很记辛苦的东奔西跑，到头来只为了能在不到一年后的8.5小时内取得一个满意的成绩。我没有兴趣在这里大谈中国的教育制度如何如何，那是政治家们的事情，虽然在中国很有趣的，几乎全是理科毕业生掌权。

　　好吃的东西，第一次吃觉得吃的新鲜，美味不可多得，第二次吃叫做回味，第三次，第四次……长此以往，再美味的东西也会变得平常，到最后甚至有可能落得一个被人厌恶的下场。画画也是一样，当人们带着一种享受的心态去画时，人们会感觉到一种无与伦比的舒适，但当人们带有一种不情愿的心情去做一件事情时，事情往往会适得其反。我就是一个好例子，我倒不是说厌烦了什么的，天天去画室还是挺开心的，捧着写有自己名字的画板，缩进一个冷清的角落，用炭末绘制自己的世界。这就好比桃花源中的人们，过着自己理想的生活，但如果生活中只有这些也就罢了，我是一颗野草，有水有阳光有土壤我就能生长，虽然现在不能静下心来去写自己的文章，但至少我还有吉他，有画笔，有最喜欢的L‘arc~en~ciel，也许这已经够安慰我的了，只不过是我自己太贪心，不想要给现实腾一些空隙。我在理想与现实的夹缝中苟延残喘，为自己在每一次理想与现实的矛盾选择中寻找借口开脱，于是错的变成了对的，对的依然还是对的。于是我似乎可以乐观的为自己开脱：“我没有黑白颠倒，只不过是把黑的也说成了白的而已。”《推理之绊》里有句话说得好：“棋盘上有一个神，就必然会有一个能够与之对抗的恶魔存在，只有这样才能保持住棋盘的平衡。”现在我的世界全是白的了，自然它就不是平衡的，所以可以得出一个结论――我有问题。我知道我有问题，只不过是不知道如何解决罢了。

　　马克思主义哲学说：“矛盾推动了事物的发展。”现在我就很矛盾，我倒要看看我在马克思主义哲学的光辉下能怎么个发展。

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