关于描写我的同学的日记大全

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关于描写我的同学的日记大全

2022-11-29 天下【字体：大中小】

我们每个人都有各种各样的同学，有爱捉弄人的、有热心的还有搞笑的等等。这里给大家分享一些关于描写我的同学的日记，希望对大家有所帮助。

关于描写我的同学的日记1

我的同桌“林妹妹”

我的同桌，外号“林妹妹”，看到这里，你一定认为我的同桌是一个娇滴滴的小女孩吧?哈哈，那你可就大错特错了，我的同桌其实是一个男孩，但是符合“林黛玉”的特征：性格多愁善感，行动弱柳扶风，动不动就爱哭鼻子，几乎每天都会因小事而“下一场雨”……所以我们给他起了个“林妹妹”的外号。

上课时，大家都在安静地听讲，突然，教室里传来“哇哇”的嘔吐声。娇弱的“林妹妹”吐了，也许是因为天气发生了一点儿变化，也许是饭菜不合胃口，“林妹妹”那娇弱的身体就开始抗议了。后来，“林妹妹”干脆不在学校吃饭了，每天中午都直接回家享受特殊的照顾。有时候他的妈妈会把他的饭装在饭盒里送到学校来，我们都好奇地跑上前去看他的饭：一般是西兰花、胡萝卜、青菜、蘑菇之类容易消化的素菜，或者极其清淡的清水煮肉片之类，这就是“林妹妹”的专享食物了，谁叫他身体弱、消化系统不好呢?

“林妹妹”第二大特点就是爱哭。看吧，他又哭了。刚刚下课的时候还好好的，我明明看见他高高兴兴地和同学去操场玩了，不知道怎么这么快就回来了。只见他气呼呼地坐在座位上，脸上开始“变天”了，刚才还是“晴空万里”，不明原因地就笼罩上了一层“愁云惨雾”，只见那“乌云”越积越多，“狂风”呼呼地吹着——他在不停地吸着鼻子酝酿;他的眉头也拧了起来，越拧越厉害，仿佛拧成了一个解不开的疙瘩;鼻子不断地抽着气，眼睛也慢慢变红了……突然，一阵“狂风”吹过，转眼“雨”就下来了。刚开始是滴滴答答、淅淅沥沥的“小雨点”。很快，“哇”的一声，一个“炸雷”响过，伴着“电闪雷鸣”，“小雨”转眼就变成了“暴风雨”。他开始“哇哇哇”地哭起来，像是遭遇到什么重创一样。其实啊，我听同学说，他只不过是在操场上玩时不小心摔了一跤而已，擦破了膝盖上的一点儿皮，于是，同学们把他扶回教室。唉!真是娇气得像林黛玉一样。遇到这种男生，同学们都无语了!其实，老师和同学经常鼓励他要勇敢、大气一点儿，可是这些好像对他丝毫不起作用。

几乎天天都要哭鼻子的男孩，希望你能快点坚强勇敢起来，早点成为一个真正的男子汉，不要再当娇气的“林妹妹”啦!

关于描写我的同学的日记2

爱捉弄人的同学

我有一个好朋友叫郑翔宇，个子中等，体型微胖。额头上也有一颗痣，让我觉得他是王尧飞的亲生兄弟。可是，他的性格和温和的王尧飞又大不相同，我这个朋友他特别喜欢“捉弄人”。

国庆的时候，我们两家人一起去马山度假村旅游。我和郑翔宇一起出去玩，到了外面，我看到有橘子树就去摘了，而并没有注意到他干什么，很快我就摘了许多橘子。我抱着橘子先回房间，可看见郑翔宇拿着一根木棍在捅什么。我走过去问他：“郑翔宇，你在干什么?”“嘘!”他对我做了一个保持安静的姿势，我顺着木棍看去，原来面前的这颗树上有个蜂巢!

捅马蜂窝的后果不堪设想!我刚想开口阻止他，他却迅速扔下木棍转身就跑了。我一抬头，那个蜂巢就差点碰到我的鼻子，掉在了地上。这时郑翔宇突然叫我：“王博玉!你还呆在那里干什么?快跑到房间里来。”听完他的话后，我立刻扔下橘子，撒腿就朝房间跑去。背后黑压压的一群蜜蜂正准备朝我“进攻”过来，我吓得心都提到嗓子眼了。

哈!快到了!终于要摆脱这些蜜蜂了，顾不得多想，一咬牙，一使劲，加快了速度。“嘿嘿!好戏开始了!”这时我听到一阵熟悉的带有幸灾乐祸的声音，是郑翔宇!这小子，一个人跑了，丢下了我。“嘿嘿，王博玉，小心香蕉皮。”“啊?”我刚说了一个“啊”字，脚一滑，差一点摔倒，可恶!郑翔宇又开始捉弄人了。“瀑布来了!”他大声喊道，从楼上“哗”的一下倒下了一盆水。我来不及闪躲，身上衣服顿时全湿了，忍不住打了个喷嚏。这时，已有几个蜜蜂围着我转了，我刚想推开门，只听见“咣”的一声，门被关上了，我怎么使劲推也推不开。可蜜蜂不管，直接在我手臂上“亲”了一口，我顿时感觉手臂就像麻痹了一样，特别疼。我恼火极了，又听见郑翔宇在房间里面哈哈大笑。看他这样，我不禁大喊：“王尧飞，快把门打开。”我脑袋一糊涂，竟然叫错了名字。“什么?王尧飞?”“别管那个，快把门打开。”“哦，好的。”他肯定也知道自己做得过分了，把门打开了。我抚摸着被蜜蜂蜇过的手臂，他见了却大笑不止。我想：同样是头上有颗痣，可他和王尧飞的差距怎么那么大呢?他怎么这么爱捉弄人呢?

哎，说实话，我当时真想打郑翔宇啊，可是我没有打他，毕竟他是我的朋友。有一个这样的朋友，我也只能练就火眼金睛，处处小心为妙。

关于描写我的同学的日记3

热心的同学

我们班里的人性格各有千秋，但杨思涵却让我印象深刻，因为他的热心是我们有目共睹的。

1. 在班里热心

有一次期末考，我居然糊涂到忘记带涂卡笔，没办法，只好到处借。出乎同学们意料的是，他们没有想到会有同学这么粗心，期末考也不带笔;出乎我的意料是，他们都没有带多余的笔。正当我以为“无力回天”之际，这时杨思涵走过来，把他仅有的涂卡笔给我，只简单地说了一句：“你用吧，我用笔芯就好了。”在考试时，看着他艰难地握着细长的笔芯奋力地涂，而我的手上握着他借给我的笔，涂起来十分方便，这时我心中的有无数的感动与感激想表露，又悄悄咽了下去。

2. 对陌生人热心

有一次，我和他一起走回家，正好碰上了一位阿姨，她神色慌乱，一看到有人走过来就仿佛抓到了救命稻草，心急火燎地说：“小朋友，你们有捡到钱包吗?”杨思涵看了看我，坚定地说：“没有。”看阿姨那忧愁的样子，又紧接着说：“不过，我们可以帮你找。”于是，我们分头行动，俨然成了福尔摩斯，不肯放过任何一个角落，进行地毯式的搜寻。最终，在一个草丛里找到了阿姨的钱包。

3. 对动物热心

那天早上，因为我们住一个小区，便一同去上学。杨思涵背着书包，将他的早餐分成两份，一份给我，一份给他，我俩就这样边走边吃。在路上，我们碰到一只骨瘦如柴的流浪狗。它见了我们，竟也不跑走，而是索性挡在我俩前面，用可怜巴巴泛着泪光的眼睛望着我们，嘴里还轻声呜咽着。那分明是在对我们乞求：“给我一点吃的吧!给我一点吧!我快饿死了!”杨思涵毫不犹豫，便把他的早餐全都轻轻放在地上，向流浪狗轻轻挥手，示意它过来吃。流浪狗一见，眼睛立刻就亮了，狼吞虎咽地吃光了杨思涵的早餐，嘴里还轻声地吠叫着，仿佛在像杨思涵说：“谢谢，谢谢!”过了一会儿，可能又有些饿了吧，又把可怜地目光转向我，对我进行无声的乞讨。这时，杨思涵也转过了头，用期盼的眼神看着我，我只好将早餐扔向流浪狗，流浪狗吃光我的早餐，舔舔嘴角，心满意足地离开了。

这就是我的同学-—杨思涵。这就是乐于助人，哦不，是乐于帮助所有事物的同学—杨思涵。在我的小学生活中，他教会了我乐于助人，身体力行地教导我“赠人玫瑰，手有余香”。

关于描写我的同学的日记4

我的同桌

一副无框的近视眼镜，总穿着不拉拉链的校服，圆圆的脸上时常带着谦逊的微笑，还有爽朗的笑声和160斤的体重，他，就是我的同桌——曾睿。

记得刚开学时，老师让我们做自我介绍，他的介绍很简洁也很幽默，最后，他向老师提出想担任生活委员的要求。当时我很吃惊，这个大多数同学都不想担任的班委，他却要求当，并说，他愿意为大家服务。从那时起，我便记住了这个古道热肠的生活委员。有一次，他来上学把校裤穿反了，却毫不在意地走上讲台，告诉大家，他的裤子穿反了，并以此来忠告我们，出门别太慌，要不然，也会像他这样闹出笑话。到了下午，他的裤子还是没有换过来，照样是反的，他还是嘻嘻哈哈，毫不顾忌。这个不拘小节的生活委员便更加让我们敬佩。

他喜爱读《离骚》，自从发了《语文必修2》，他便每日都要吟上几遍，并且抒发一下自己对人生的感悟。他说：“人生在世，不如意之事十之八，生存与毁灭就在一念之间，我们不知道下一秒会发生什么，但是我们却能把握住这一秒，做好这一秒就是对下一秒的最好迎接。”他总是能带给我们这样或那样的感悟，哪怕是细微的经验与体会。

课上的他极为认真，总是能出色地回答老师提出的问题，并且，还能向老师提出各种各样的问题，有时还把老师给问住了，他却以此为乐，笑称自己是“问题王”。课后的他更活跃，“欺负”同学，搞恶作剧也总是少不了他。

以礼待人是他的原则。他上台讲话时，总是先向大家鞠一个躬，然后开始他的讲话，待讲话结束时，他会再向大家鞠一躬，外加一声谢谢，才走下讲台。有时，同学发作业或是资料，发到他时，他也会很有礼貌地道一声谢。不管场合大小，他的礼貌总会随之相伴。一些好的建议，他从不会吝惜告诉我们，即使我们利用这些建议超过他，他也会很高兴的。

但是，我有时真的很“佩服”他的记性，上课会忘记带书，答应同学的事，也总是忘记做，我向他提过这个问题，他总是面带笑容，一脸歉意，不好意思地抓抓头，表示会尽量做好。

这就是我的同桌，一个古道热肠，不拘小节，充满斗志，学习认真又不乏幽默，以谦逊的态度待人而又有一点缺乏毅力的他——我的同桌曾睿。

关于描写我的同学的日记5

搞笑的同桌

在作文班上作文课时，我一直在观察一个人，他就是我的同桌——郝浩洁。

只见他先从文具袋里面拿出一长三短四根铅笔，接着又拿出了一个橡皮，在橡皮上钻了几个洞，用手不停地弹来弹去。

过了一会儿，估计他觉得没意思了，便又用四根铅笔摆一个飞机的形状，手不停在飞机上摁来摁去，好让它不容易散架，然后用手让它在桌子上滑动，嘴里还低声叫着：“飞唔，飞唔......”我看到后忍不住的笑了。

又过了一会儿。他突然把一根长笔放在笔穴里，然后用其它的笔，射那根笔。结果只射中了一根。其余几根都掉在了地上，只见，右手拉着桌子，左手一伸捡两根笔。

把笔捡起后，他又拿起一根比较长的笔文具袋撑起来，左手撑起头，把其余几根笔装进去又掏出来。

我真不知道他是在干什么，玩什么，有何意思?还不如好好听课呢，不过他才上二年级，年龄还小，刚来还不懂事，原谅他也无所谓。

怎么样?他是不是很搞笑啊!

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