南宁中考语文结束啦，你想知道作文题目是什么？下面就是小编给大家带来的2020年我的成长档案中考满分作文五篇，希望大家喜欢！

我的成长档案1

小时候的我非常的调皮，只要大人一不留神，我就能把家里搞得翻天覆地。因为这种性格我也尝到了苦头，也终于成长起来了。

一苦头

有一次，我和妈妈、哥哥一家去东方绿舟，那边蓝色的湖面就像一面硕大的镜子，四周绿草如茵，满是绿化。大家都被这美景吸引了，可惜好景不长，湖旁的石头成为了我的“娱乐场所”，我在那里蹦来蹦去，还捡了一些小石子扔向哥哥。妈妈劝我：“别在这上面玩，太危险了!”我本以为柔软的青苔并不危险，于是踩到了一片青苔上。谁知脚下一滑，“啊!救命!”我重心不稳，身体后仰，飞速地往水里掉去。那河水非常冰冷，不一会儿，我的身体就麻木了。说时迟那时快，我赶紧抓住那里的台阶，不会游泳的我总算安全了。

二得救

在大人的帮助下我爬上了岸，衣服和裤子都湿了，难受极了!还受到了哥哥的嘲笑，妈妈也火冒三丈，生气地责备我：“看看你，我说了让你别玩，你还玩，落水了吧!回去洗澡，不许接着游玩了。”我后悔不已，眼泪大滴大滴地落了下来。唉!如果我听妈妈的话不去玩的话，也不会变成“落汤鸡”了，真是自作自受啊!

之后，我回到家里，及时洗澡才没感冒，一连好几天妈妈都凶巴巴的。

三反思

这次事情让我深思，许多看似安全的东西往往暗藏杀机，要吃一堑，长一智，不再犯同样的错误。以后的日子里，我都小心翼翼的，一次，我们遇到了一个泥潭，软软的，非常好玩，大家都想去踩一脚，但我阻止了他们，自己也没去，结果唯一一个调皮的同学踩了上去，陷了进去，弄得一身泥。

我的成长档案2

杜拉斯说：“当我18岁时，我觉得我已经老了。”但，真的，无论如何，我们始终在成长。我们在成长，以既定的恒定速度驶向未知的路途中，从牙牙学语到能说会道，从蹒跚学步到自由奔跑，从知之甚少到知之更多，这时，我们知道了，岁月已让我们长大。

5岁，妈妈将我送进幼儿园，接受启蒙教育。那时的我，很喜欢学校，众多的小伙伴，有趣的玩具器械，一致的学习生活，对我而言，充满诱惑。记得那次，我学会了叠花篮，一去学校便大展身手，小朋友们都觉得是个新鲜玩意儿，排着队让我教他们，我第一次感受到了自豪的滋味。

8岁，我迈向了小学的大门，小学比幼儿园大得多，我与同学共坐在教室里，从"aoe"学起，从"1+1"算起，开始了长达六年的小学生活。一年级，我第一次戴上了红领巾，在庄严的国旗下宣誓，为作为一名少先队员而自豪。直到后来，我努力学习，成绩名列前茅，被多次评为“三好学生”，受到了老师的表扬与鼓励。我在自豪的同时，也在激励自己向前。四年级，我成为学校的广播员，每天早上去播音室做广播便是必干之事，我用自己的声音播向整个校园，也感受着自豪的快乐。

上了初中，竞争力越来越大，这无不给我一些前所未有过的压力，但这并没有削弱我的信心，反而让我更有动力，最终，我凭自己的实力考进了重点班，又在第一次月考中取得了第三名的好成绩，为初中生活奠定了一个良好的开端。

“自豪”不是“骄傲”，它是一种激励，一种自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它给了我自信，与我在成长之路上挽手同行。

我的成长档案3

成长就像一条小溪，发生在我成长中的故事就犹如小溪里那跳跃的水珠在阳光下闪烁。尤其是那一件事，至今让我记忆犹新。

那是一次数学课前，我买了一支新的子弹笔。上课了，我爱不释手的拿在手上，不时地欣赏上面的图案。老师讲的内容我全然没进脑子里。突然，老师不说话了，教室里鸦雀无声。我正纳闷怎么回事，头一抬，啊!老师的那一双炯炯有神的大眼睛正盯着我呢。我立即藏好笔，双手放平，端端正正的坐好。老师又怒视了我两秒钟才继续上课，吓得我心惊胆战。心想：幸好老师没让我坍台我，我得专心听课。坚持了十几分钟，我眼角的余光忍不住又膘到了那支笔上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起来。那支笔可真有意思：把一个子弹头拔出来下一个子弹头立即探出头来，就像手枪上了膛似的。我拔了一个又一个，一不小心一个子弹头掉到了地上。糟糕，露馅了。我坐在椅子上低着头，涨红了脸，等着老师批评。没想到老师一句话也没有说，只是对着我重重的叹了口气……

下课了，我的心里难过极了。心想：老师一定对失望透顶。我暗自懊悔，以后上课时再也不敢做小动作了。

现在，我每次想做小动作时，总会想到老师的那声叹息。他时时刻刻回响在我的耳畔，督促着我认真上课。

我的成长档案4

在我色彩斑斓的成长过程中，有许许多多的故事，它们就像天上的数也数不清。

记得去年的六一儿童节，我们的班主任张莉莉老师为表达对我们关心和爱就给我们每人送一块蛋糕，我们排着队一组一组地上去拿，轮到一个特殊的人——许思涵的时候，不幸的事发生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我们和老师都惊住了，有几为同学主动清理干净。半晌，老师说话了：“我们没想到他不小心把蛋糕摔到地上了，谁有办法也可以让他能吃到蛋糕呢?”同学们在下面七嘴八舌地议论着，却始终没有人举手。老师有说：“上完音乐课再说吧。”我们排着队走出了教室。

这时，我一边走一边想：怎么样才能让他吃的蛋糕呢?如果把我的蛋糕给他就可以满足他了。虽然吃不到老师送给我的蛋糕，但是我帮助了同学，我已经感受到老师对我的爱和关心啊!

下课了，老师问我们：“同学们，你们想到办法了吗?”全班只有我和两位同学举手。老师失望地说：“什么?就三个人知道。”同学们听了都不好意思地低下了头。老师让一位同学说，那位同学说道：“把一位同学的蛋糕切一半给他。”“那什么装呢?”老师问道。另一个同学把手放了下来。老师又叫我回答，我认真地说：“我愿意把我的蛋糕送给他!”说着，我飞快地走过去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕给他地时候，老师特意我们拍了一张照片，同学们热烈地鼓起掌来，我红着脸慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的!

我虽然没有蛋糕吃，但是我还是很开心——因为我帮助了同学!

我的成长档案5

在父母的眼中，我们是一位半成熟的青年，既想让我们锻炼一下，又担心我们还小。有时候，该锻炼时，会督促我们去完成，而有些事情，他们认为我们还小，没有足够的力量去做这件事情。我们正处青春期，在童年与成人之间，父母的观点会和我们不同。我们渴望自立，要告诉父母：有些事情，我可以去做，我要长大，给我一个锻炼的机会。

在家里，父亲更偏向于锻炼我。读三年级时，他就要求我去做家务。母亲更偏向于我还小，需要照顾。父亲平时都在外地，更多的，我都是母亲照顾。被母亲宠得娇生惯养的我，当时十分不理解父亲。父亲让我做事，虽然心不甘情不愿，但是还比较听话地去做了。当我渐渐长大，我才明白父亲的作法是为了给了我而创造一次次锻炼的机会。他希望我学会独立，更好地面对今后的生活。

我们总会长大，应该要学会懂事。我们的青春期遇上父母的更年期，难免有些观点会不同，会碰撞出火花。有时候，我们能会和父母斗嘴，但仔细想想，他们这么做是真心为了我们好，即使这个方式是错误的，不符合我们的看法。当然，我们可以表达自己的想法，让父母去理解我们。我们与父母相处，不能通过吵架等方式去解决矛盾，争吵伤了和气。我坚信，大部分的父母会尊重我们的观点，会去理解我们。所以，我们要学会沟通，这也是一种成长方式。

当我们真正懂事了，一定会后悔自己以前不懂事的一些做法。父母所做的一切事情，肯定是为了我们好。当初不理解理父母，忽视了成长中关键的历程。

我也后悔，后悔以前学竞赛的不认真。小学时，我对学奥数的态度很松懈，不听母亲的建议。当这个暑假，我去杭州奥林培训时，才感受到了自己和别人的差距。数学讲的几乎都是高中内容和小部分初中竞赛内容，高等数学和一些高中的公式我从来没听过。坐我旁边一圈的，都来自温州一个学校竞赛班，他们却都是如鱼得水。我看得一脸蒙逼的题目，他们却轻轻松松地解出来。晚自习时，他们全部都是在做和讨论高中竞赛题，我这时才感受到自己底子的浅薄。

但是，任何时候都不晚，只要有决心，去拼命地挽救，也一定会成功的。无论这个过程会是多么艰苦，在成功的那一刻肯定会释然的。

成长的路上，可能会跌跌撞撞，每一次的挫败，都会让我们成长，成为我们奋斗的力量。

这，就是青春！

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