【常用】教师专业发展工作总结.doc
2023-04-05 本站作者 【 字体:大 中 小 】
回顾过去的一年,在工作中既有成绩,也有不足,为了扬长避短,更好地完成以后的工作,现对本年度工作做如下总结:
本年度,我的工作主要分为两个阶段,上半年,我承担六年级的语文教学和班主任工作。面对毕业班,我付出了很多努力与艰辛。首先是面对毕业班学生思想上的偏差和波动,作为班主任,我时刻关注学生的一言一行,一举一动,随时随地做学生的思想工作,在我的精心管理下,学生都能顺利毕业,直到离校的前一刻,也没有给班级、给同学制造一点麻烦。其次,作为毕业班,我们还面临一个小升初西校考试遴选优生的任务,作为一名语文教师,在这点上,我更是煞费苦心,不但精心钻研教材、带领学生有计划复习,而且认真做好考前辅导。我的工作跳跃度非常大,刚送走六年级的毕业班,下半年,我就迎来了一年级的新生。已经有6年没有教小学一年级了,面对这些“小不点儿”,还真有点手忙脚乱。但是我丝毫不敢懈怠,积极调整教学状态和教学方法。
一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,我把培养学生良好的学习习惯作为工作中的首要任务,主要从以下几个方面来严格要求学生:
1、课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱地掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时,要大胆发言。声音要洪亮,要用普通话,要用“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,能够补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。
5、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。
6、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。
7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示”。
8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,不能留下不懂的问题。
在日常教学中,我还把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短,轮流做组长,充分发挥每个小组成员的作用。另外,我把班上一半儿的好学生任命为“小老师”,让他们充分发挥学习好的带头作用,随时监督、帮助他带的学生学习,效果很好。
通过一学期的教学,我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法,期中语文考试,学生的成绩达到了计划的目标,学生的养成行为也逐渐规范,一个好的班集体也在悄然形成。
成绩只代表过去,未来,我将更加努力!
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