【常用】幼儿园教师读书活动总结精选文档
2023-04-08 本站作者 【 字体:大 中 小 】
为增加师生的阅读量,提高幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,建设师幼的精神家园,在幼儿园形成“爱读书、读好书、会读书”的良好氛围,我园一年以来认认真真扎扎实实开展了各项工作。
一、成立领导小组
我园高度重视“书香校园”工作,把此项活动作为推进教育改革发展、提升幼儿园品质的一项重点工作,列入幼儿园工作的重要日程,成立了以__园长为组长,书记周金枝为副组长,其他班级成员和年级组长为组员的领导机构,根据活动方案将活动进程落实到每周的工作中去,充分调动广大师生参与活动的积极性、主动性,推动读书活动扎实开展并取得实效。
二、创设良好读书环境
1、我园邀请家长来园观摩教学活动,要求家长注重亲子阅读,培养幼儿阅读兴趣。
2、我们制定了幼儿阅览室活动安排表,保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读,满足幼儿的读书需求,班级语言活动区则全天开放,让幼儿随时可以阅读。
3、充分发挥校讯通的作用,通过“我和妈妈一起看”等亲子共读活动,指导家长养成阅读的好习惯。
三、开展“书香校园”系列活动
1、开展“读书心得”交流活动,教师阅读后撰写读书心得,利用备课时间和同事们进行交流;开展“好书推荐”活动,教师将自己的推荐和书中的美文在微信上与大家分享,营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。
2、开展“故事大王”读书实践活动。每班经常利用餐前、课间等时间进行幼儿讲故事比赛,鼓励幼儿多读书、多讲故事。
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