走月亮阅读教学设计模板
2023-04-14 本站作者 【 字体:大 中 小 】
教材分析学情分析教学目标教学重点和难点教学环节设计意图
一、情境导入
二、初读课文,整体感知品读课文
四、配乐朗读,升华感情
五、拓展延伸教学目标:教学重点:教学难点:教学准备:课时目标:
一、导入新课
二、识字学词
三、熟读感知第二课时课时目标:
一、复习回顾
二、专项训练——有感情地朗读课文
三、展示检测教学目标:教学重难点:教学课时:教学过程:
一、激情导入,复习生字
二、品读课文,理解内容,感受情感
三、小结
四、拓展延伸教学目标:重点难点:教具准备:教法学法:教学过程:
一、谈话导入,引入新课。
二、初读感知,自主学习。
三、小结。教学过程:
一、谈话导入。
二、合作探究,精讲点拨。
三、朗读感悟,体会情感。
四、深化主题,拓展延伸
五、课后作业教学目标:教学重点:教学难点:教学课时:教学过程设计:教学过程
一、生谈话导入
二、学习生字词1、通过读课文,谁能说说“走月亮”是什么意思第二课时
一、导入新课
二、品读课文
三、调动学生的生活实际,谈感受
四、整体回顾
五、小练笔教学反思教学目标:教学重点:教具准备:教学过程:
一、念词语,导入新课
二、继续学习课文,理解课文内容
三、拓展延伸,说月夜
四、总结全文
同学们,月夜的景色是多么迷人呀,可是更令人难忘的是妈妈那双温暖的手,她拉着我走过每一个月夜,每一天。走过生命的点点滴滴。
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