一，为人师表，率先垂范。

二、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。1、重视在课堂内的常规训练.2，规范学生常规.

三、以真爱去感染学生。

四、重视与家长的联系。

一、班集体建设

二、班干部培养

三、积极开展好文体活动

四、班级取得的成绩：

一、虚心请教，摸清班主任工作的门道。

二、训练学生行为习惯。

三、培养得力的小助手。

四、真心地关心学生，了解他们的所思所想。

一、爱是源泉

二、树规立矩

三、责任在肩

四、少许分担

一、营造良好的班级气氛

二、培养一支高效率的班干伍

三、引导小学生自我管理

一、指导班干部在同学中树立威信。

二、指导班干部在实干中学习成长。

本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出，朗诵古诗、讲故事等等活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。

1.指导班干部分工协作责任到人。把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。

2.指导班干部积极主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，用自身的勤奋来说服别人，要能为老师分担工作。

3.指导工作方法。由于班干部的年龄小、水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习，要求他们及时进行工作汇报。

4.指导班干部学会及时总结工作的得失，学习别人好的管理方法，以便用以指导下一步的工作。

总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，用心去总结一些经验，用心想出更好的方法。