一、工作思路继续加强学习和贯彻落实《中央七号文件》，校本化推进学校体育改革，全面提高我市学校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究，努力促进我市中小学生全面健康发展。继续完善大市联动、校际联合开发的体育学科教研机制，健全校本教研制度

本文内容：

一、工作思路继续加强学习和贯彻落实《中央七号文件》，校本化推进学校体育改革，全面提高我市学校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究，努力促进我市中小学生全面健康发展。继续完善

大市联动、校际联合开发

的体育学科教研机制，健全校本教研制度，开展网络教研，充分发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动研究中积极挖掘经验，走向成熟，形成特色。

二、

体育课外活动、大课间、

专题研讨，把阳光体育实施与体育课堂教学、课外体育活动、大课间开展进行完整设计和研究；3．继续以江苏省立项课题《体育（与健康）课程校本化开发与建设研究》课题研究为抓手，加强体育课程改革的整体性设计研究和学习。4．继续加强

体育校本课程建设

小学体育主题单元教学

初中基础运动能力教学

高中模块教学

研究的相关理论学习与研究；5．以体育课堂有效教学

预社与生成专题研究

为抓手，规范教学行为，解决实际问题，推动全市中小学体育教学全面发展。（二）加强队伍建设1．继续做好

五个一工程

的推进工作。提倡：

每一位体育教师，上好每一堂体育课；工作五年以内每一位体育教师每一学期开设一节校内公开课；工作五年以上每一位体育教师每一学年开设一节校外研究课；每一位区级以上的教学能手、骨干教师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课；每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上精品课（经过教研组共同研究和讨论后形成相对成熟的示范课）；

2．加强青年教师队伍建设。加强青年体育教师专题研究小组建设与指导，开展多种形式的青年教师学习沙龙。引导青年体育骨干教师每人参加一个课题研究，每月开展一次学习活动，每年读一本教育理论书，每年上一节研究课，每年写一篇较有价值的教学论文。3．组织小学教师观摩江苏省小学优质课评比活动，组织中学教师观摩常州市中学优质课评比活动，引导教师加深对课堂教学的基本技能与艺术的理解；（三）开展专项工作1．加强省

十一五

立项课题《体育（与健康）课程校本化开发与建设研究》课题研究，开展课题研究中期检查与汇报相关研讨；2．开展有关

小学运动基础能力教学

初中基础运动能力教学

的专题研究，力求突破问题的重点和难点，形成定期研究制度；3．以

高中模块教学、初中基础运动能力教学、小学主题单元教学、体育校本课程建设

研究为抓手，准确理解

初中基础运动能力教学

的问题，把

初中基础运动能力教学

2＋1工作

进行有效地联系；4．开展

常州市学校体育论文报告会论文征集、评比工作；发挥教育教学理论研究

指导性、科学性、创新性、前瞻性