小学一年级体育教学教研计划一、指导思想：

让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

二、基本情况：

﹙一﹚学情分析：

小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；

男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；

同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少。

﹙二﹚、教材分析：

小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识；

实践部分包括：①走和跑；

②跳跃；

③投掷；

④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；

⑤小球类；

⑥队列队形、徒手操；

⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；

韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。

﹙三﹚个人教研分析1、知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、能够进行一些基本的体育训练。

三、教学教研目标:﹙一﹚教学目标1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力。

﹙二﹚个人教研目标：

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

四、教学重、难点:重点：

1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。

2、队列和队形动作。

3、各种跑、跳动作。

难点：

学习习惯的培养和学习能力的培养。

五、教学措施:1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

6、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。

六、教学工作安排:(一)教学安排教学内容课时周次制定计划4课时第1周队列队形：成纵队站立、原地踏步——立定、齐步走——立定4课时第2周队列队形：左（右）转、向后转、走成圆形4课时第3周走：自然走、前脚掌走游戏：踩点走4课时第4周十一国庆走：直线走；

不同路线的走4课时第6周走：直线走；

不同路线的走4课时第7周走：自然走步练习游戏：各种姿势的摆臂走4课时第8周跑：自然快跑游戏：看谁跑得直4课时第9周走：模仿蟹、熊、象、鸭子走游戏：联想不同动物的走4课时第10周跑：沿直线跑；

对准目标跑游戏：接力跑4课时第11周跑：30米快速跑游戏：30米跑比快4课时第12周跳跃：模仿小兔跳、双脚连续向前跳游戏：十字跳4课时第13周跳跃：模仿各种动物跳跃游戏：青蛙过河跳游戏4课时第14周跳跃：立定跳远游戏：猜拳跳4课时第15周投掷：单手向上抛轻物游戏：比谁抛得高4课时第16周投掷：单、双手抛物，双手接物游戏：看谁抛接次数多4课时第17周期末复习4课时第18-19周（二）个人教研安排：

月份学习内容九月份了解一年级学生体育健康标准十月份研讨各项活动技能十一月份队列队形十二月份校园广播操训练元月份体育竞赛

一年级体育教学工作计划

小学一年级的学生刚刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。年的春季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下。

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

一年级教学目标：

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

一年级体育教学计划

一年级体育教学进度表

周次计划进度

一引导课体育常识：做早操的好处

1、队列队形；2、游戏；块块__

二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

1、基本体操；2、游戏：块块__；

三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥

1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；

六1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

1、韵律活动；2、队列：报数；

八1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

九1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；

1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；

十1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

十一1、队列：走圆形；2、十字接力；

1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

十二1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

1、徒手操；2、游戏：改换目标；

十三1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

十四1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

1、韵律活动；2、找自己的家；

十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力

十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；

1、30秒跳小绳；

十七1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

十八考核（学生体质健康测试）

言近而旨远。

真心佩服立意。