幼儿心理健康教育活动方案
2023-05-06 本站作者 【 字体:大 中 小 】
一、指导目标:
1、根据各班级幼儿年龄特征及实际情况,设计心理活动,并按计划分班开展心理健康教育活动及心理辅导活动,使不同年龄阶段的幼儿得到相应的发展,各方面能获得不同的进步,确保幼儿身心健康发展,愉快成长。
2、针对各班特殊幼儿(如:较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等),给予科学有效的心理辅导,通过多种形式的个别辅导活动,使他们尽快摆脱障碍,改善自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。
3、继续以面向全园幼儿为主,个别辅导为辅,让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。
4、对全园教师进行团体心理辅导活动,减轻教师来自各方面的压力,关爱自我,提升教师们的快乐指数!
二、具体工作:
1、加强团队凝聚力;
2、为了更好的上好心理健康教育课,多与各班老师交流,分享;
3、实施心理健康教育课,以面向全体幼儿为主,个别辅导为辅。
4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培训工作,为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施:
1、教师方面:
(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。
(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案,并请各班的老师随堂听课。
2、幼儿方面:
(1)、通过心理活动,幼儿掌握寻找快乐的方法,学会自我调适。
(2)、让幼儿学会变得坚强,勇敢的面对一切困难。
(3)、让幼儿学会感恩,知道自己的事情自己做,愿意为他人服务。
3、家长方面:与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(以家长会的形式)
四、具体工作安排:(活动从第三周开始,若因幼儿园有其他活动,活动将会做临时的调整。)
3月份、6月份分别进行一次班级家长讲座,4月底或5月初进行一次教师团体心理辅导培训
一、指导目标:
1、本学期将继续按照每周一班式活动形式,对全园幼儿进行心理健康教育活动及心理辅导活动,让幼儿在心理健康方面进一步得到良好的发展,从而促使幼儿在其它方面也能得到不错的发展。
2、针对特殊幼儿(如:留守儿童、离异儿童等),给予科学有效的心理辅导,通过多种方式的个别辅导(如:沙盘、绘画、音乐等),使他们尽快摆脱内心障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。
3、以面向全园幼儿为主,个别辅导为辅,让心理健康教育及心理辅导有效的融入课堂,与日常教学相辅相成,通过轻松、有趣、有意义的活动让幼儿获得心理体验来提升、转变自我。
4、对全园教师进行团体心理辅导活动,减轻教师来自各方面的压力,能够相互理解、真诚合作、释放自我,在有助教师工作效率的同时也能提升快乐指数!
二、具体工作:
1、加强高素质教师群体的培养;
2、为了更好的上好心理健康教育课,多与各班老师交流,分享;
3、实施心理健康教育课,以面向全体幼儿为主,个别辅导为辅。
4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培训工作,为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施:
1、教师方面:
(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。
(2)、为幼儿上好心理健康教育课,备好心理健康教育课教案,并请各班的老师随堂听课。
2、幼儿方面:
(1)、通过心理活动,幼儿知道情绪的变化,掌握自乐助乐的妙方。
(2)、让幼儿懂得互帮互助,愿与他人合作,知道团结力量大。
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