司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人，(所以)大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息了;(司马光却)独自留下来，专心刻苦地(读书)，一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)司马光读书时下的功夫多，收获就长远，(所以)他精心背诵过的内容，就能终生不忘。司马光曾经说： “ 读书不能不背诵。当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意韵，收获就会非常大了! ”

　　《司马光好学》原文

　　司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

　　《司马光好学》注释

　　1、司马温公：司马光死后被赠以温国公的称号，故称司马温公。

　　2、患：担忧，忧虑。

　　3、不若：比不上。若：如。

　　4、众：众多。

　　5、既：已经。

　　6、迨：到;等到。

　　7、倍诵：背诵。倍：通“背”，背诵。

　　8、乃：于是，就，才。

　　9、尝：曾经。

　　10、或：有时

　　11、咏：吟咏。

　　12、下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指专心读书。

　　13、绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”(意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断)， 这里借此指读书勤奋。

　　14、中夜：半夜。

　　《司马光好学》赏析

　　司马光好学，中国古代勤学励志的典故之一。讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时，在“患记不若人”的情况下，严以律己，争分夺秒，独自苦读，最终学有所成的故事。司马光勤学的故事，生动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理。

　　《司马光好学》作者介绍

　　司马光(1019年11月17日-1086年)，字君实，号迂叟，汉族，是陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人，世称涑水先生，北宋史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿;做事用功刻苦、勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。