像最近，就有不少家长给我发来私信说：“老师，我的孩子一模成绩xxx，二模成绩xxx，还有机会考上600分吗？”像这样把高考的目标，放在600分左右的家长和孩子，高考的目标肯定也是一些国内的重点211类的院校了。

高三阶段的模拟考试，一是为了对学生的学习情况进行及时反馈，让学生能更好地备考；二是为了让学生了解自己在班级中的位置，以及在年级中的位置，构建科学的心理预期。

1）

胡先生的儿子即将走入高考考场，他之前两次模拟考试总分都在550分左右（满分750分），成绩在班级排十多名，在全年级排八十多名。

胡先生儿子所在的学校，整体水平中等，每年上一本线的学生数在100人左右，其中大概只有二十多个学生能上211大学。他的班主任曾在一次班会课上提到，高考成绩600分才有机会上211大学。

众所周知，高考成绩与平时模拟考试成绩有很大的相关性，胡先生也明白这个道理，但他仍对儿子有较高的期待，希望儿子能在高考中考出好成绩，进入211大学。他问道：平时模拟考试550分左右，高考能考到600分吗？

有经验的一线教师都清楚，预测高考成绩不能只参考平时的模拟考试成绩，而是要看学生在全班、全校的名次。

以胡先生的儿子为例，如果他平时模拟考试成绩排在全校八十名到一百名之间，就意味着他的高考成绩大概在一本线附近，因为该校每年高考有约100名学生成绩能过一本线。也就是说，高考结束，人们预测一本线是540分，那正常情况下，他的高考成绩会在530分到550分之间。

当然，具体到每个人，情况会有一些变化。而且，每个人的临考状态和最终表现不一样，这种估算是非常粗糙的，肯定也是不太准确的。

2）

高三的模拟考试通常会有三次，第一次模拟考试的主要目的是为了考察学生们的知识储备和基础知识量。学生根据第一次模拟考试的反馈信息，调整备考策略，对高一、高二所学知识再进行系统性的学习；第二次模拟考试的主要目的是查缺补漏，帮助学生更好地了解自己的知识盲点，所以知识点会多一些，难度相对大一些；第三次模拟考试的主要目的是为了让学生能以更好的心态面对高考，因此题目难度不会太大。

一般来讲，高三下学期的几次模拟考试成绩，基本能表现学生的实力水平。只要高考试卷难度没有太大的变化，考生也能正常发挥，高考成绩与平时模拟考试成绩就不会相差很大。但这里的平时模拟考试成绩不是指某一次的模拟考试成绩，而是多次模拟考试成绩的“平均分”。

那么，平时模拟考试550分左右，高考能考到600分吗？如果是以下两种情况就有可能。

第一、超常发挥

能不能超常发挥，主要与心态有关。那些在高考中发挥失利的学生，大多心态不是很好；而那些在高考中超常发挥的学生，心态一般都非常好。任何“比赛”都是这样，有人爆冷，也有人成为黑马。“爆冷”的选手不是因为平时疏于练习，也不是因为基本功不扎实，而是他们太注重比赛结果导致频繁发生失误；“黑马”选手，不是因为实力比别人更胜一筹，而是因为他们状态优良，发挥极好。

高考超常发挥，当然不能仅仅靠状态，实力才是最关键的。我们只有把书本知识吃透，大量阅读课外知识，长期进行思考能力方面的训练，才能做得来高考试卷中的“灵活题”，才能在面对高考时保持好的心态，才能在高考中拿下高分。

第二，高考试卷整体难度较低

人们用“难度系数”评判高考试卷的难度，这里的“难度系数”也可以称为“容易度系数”。一张一百分的试卷，如果难度系数是0.5，可以理解为这套试卷的平均得分是50分。简而言之，“难度系数”数值越小，考生就越不容易考出高分；“难度系数”数值越大，考生就越容易考出高分。

总的来讲，高考试卷的难度系数大多控制在0.6左右，有些地区有些年份，试卷整体容易，难度系数能达到0.7，平时模拟考550分水平的考生，就有可能在高考中考出600分的成绩。

事实上，能不能考上985/211大学，关键看高考排名。高考试卷难度大，即便分数不高，排名也会比较靠前，有机会考上985/211大学；高考试卷难度小，就算分数高，排名也不见得有多高，一样没有机会上985/211大学。

高考在一定程度上可以决定个人的命运，一分之差，有些人的命运就此改变。

所以，每位高考生都希望自己能在高考中有非常好的发挥，能考出超出自己想象的成绩。可是我们需要有科学的态度和合理的预期，否则会影响自己的心态，带来一些负面结果。