许多孩子都喜欢钻洞洞，对于各种小洞洞总是充满好奇心。这种特殊的“癖好”并非偶然，实际上背后隐藏着一个重要的心理秘密——空间敏感期。

一、空间敏感期是蒙特梭利敏感期理论的一部分

对于0-6岁的孩子来说尤为重要。在这个时期，孩子对于空间的感知和探索十分敏感，表现为喜欢钻洞洞、爬行、触摸和探索周围环境的行为。这是孩子自然而然的天性，也是他们发展空间意识的关键时期。

从出生后，孩子开始用自己的听觉感觉在探索周围的环境，用视觉触觉感受身体与空间的变化，逐渐形成空间意识。在成长过程中，他们通过摸索、探究、爬行等动作，对空间中的事物进行认知和理解。爬行游戏是培养空间意识的好方法，让孩子通过爬行探索空间，感知自己与物体的关系，锻炼反应能力。

二、空间匹配能力也是孩子在探索中摸索的重要能力

孩子通过视觉、触觉等感知空间的大小，不断尝试与测量，进行判断与推理。通过亲身经历和反复实践，孩子逐渐发展出对空间的理解和感知。

在日常生活中，家长可以通过亲子游戏和活动，与孩子一起设计有钻洞的游戏，让他们自己体验制作合适的洞洞。通过身体作为参照物，帮助孩子更好地认知空间，并培养他们对空间的理解和判断能力。

孩子的空间敏感期是一个天赋的生命助力，家长在孩子的探索过程中要保证孩子的安全，耐心并包容地支持他们。通过创造丰富的探索环境，帮助孩子发展空间意识和匹配能力，孩子将在未来更加自信和独立地面对空间中的挑战。

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