下面是小编为大家收集了有关苹果的教案，希望你们能喜欢，

　　2020幼儿园精选苹果教案优秀范文一

　　【活动目标】

　　1、学习运用多种感官感知、认识苹果的外形特征，通过观察初步了解苹果的内部结构。(重点)

　　2、能够用语言表达自己的观察发现(难点)，体验与同伴一起探索秘密的快乐。

　　【活动准备】

　　每人一只苹果;切苹果器;箱子;音乐《大苹果》;湿纸巾。

　　【活动过程】

　　一、情境激趣。

　　1、猜一猜。

　　师：今天老师带来了一个神秘的箱子，你们想不想知道里面有什么宝贝呀?那么请你们来摸一摸，猜一猜里面究竟是什么东西?

　　2、说一说。

　　请个别幼儿上来摸一摸，说一说。

　　师：摸上去感觉怎么样呢?可能会是什么呢?

　　二、活动过程：

　　1、出示苹果，了解苹果的外形特征。

　　师：现在我们一起把这个朋友请出来吧。原来是苹果宝宝，你们用小眼睛看一下，它是什么形状的呢?

　　师：摸上去感觉怎么样呢?

　　(圆圆的，摸上去是滑滑的)

　　2、发现苹果的不同，给苹果找朋友。

　　师：还有好多苹果宝宝也想来和我们玩游戏，请你们看一看，摸一摸，和旁边的朋友比一比，你们手里的苹果宝宝们长的都一样吗?哪里不一样?

　　师小结：原来苹果宝宝们颜色不一样、大小不一样、柄的长短也会不一样。

　　3、品尝苹果(播放《苹果》音乐)，初步了解苹果的内部结构。

　　师：你们真厉害，发现了苹果这么多(jy135幼儿教育 www.jy135.com)的秘密，那么苹果是什么味道的你们还记得吗?我们一起来尝一尝好不好?

　　师小结：苹果的味道有点甜，有点酸而且还有水分，所以它是水果的一种。你们吃掉的那部分是苹果的果肉，外面是它的果皮，其实果皮也是有营养的，不过我们在吃之前要请爸爸妈妈洗干净哦。

　　三、留疑引趣。

　　师：你们刚才吃了苹果的果肉，那么它的果核在哪里呢?你觉得果核还会有用吗?下次我们一起找找果核的秘密吧。

　　2020幼儿园精选苹果教案优秀范文二

　　【活动目标】

　　1、初步理解故事的情节和人物形象的特点。

　　2、能积极动脑，大胆地想象故事的发展。

　　3、懂得要做一个爱劳动，诚实善良的孩子。

　　【活动准备】

　　课件;一盘切好的苹果，牙签;音乐《劳动最光荣》。

　　【活动过程】

　　(一)品尝水果，引发幼儿的兴趣，引出故事。

　　1、品尝水果：尝一尝，是什么水果?你吃过会爆炸的苹果吗?

　　2、教师：小猪听说狐狸种了一棵苹果树，它的苹果会爆炸，你们信吗?这是怎么回事呢?我们一起去看看，究竟发生了什么事情?

　　(二)倾听故事，采用片段欣赏和提问的方式，引导幼儿大胆想象故事的发展。

　　1、片段1、2：

　　(1)狐狸看到苹果树怎样说的?

　　(2)小猪同意了吗?它是怎么说的?

　　(3)狐狸会甘心吗?它会怎样做?

　　2、片段3：

　　(1)狐狸用什么做了假的苹果?

　　(2)狐狸为什么要弄假的苹果?

　　(3)小猪会上当吗?为什么?

　　3、片段4、5：

　　(1)假苹果看上去跟真的有什么区别?有什么相同的地方?

　　(2)小鸟揭穿了狐狸的骗局，小猪会怎样做?

　　(3)狐狸会怎样做呢?

　　(三)完整欣赏故事，进一步理解故事内容和人物特点。

　　提问：

　　1、故事的名字叫什么?故事里有谁?

　　2、故事讲了一件什么事情?

　　3、你最喜欢故事里的谁?为什么?

　　(四)迁移生活经验，讨论：如果你想吃小熊的苹果，你会怎样做呢?

　　(五)结束活动。

　　春天到了，小猪又要种苹果树了，我们一起去帮忙吧!(伴随着音乐《劳动最光荣》结束活动)。

　　2020幼儿园精选苹果教案优秀范文三

　　1、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂。

　　2、尝试通过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。

　　3、在活动结束后，收拾自己的'蜡笔并摆放到相应的位置。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。

　　2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。

　　活动过程：

　　1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。

　　教师：大家知道马上要过什么节吗?你们想送什么礼物给妈妈啊?幼儿讨论并得知是三八妇女节。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗?我们来做朵红花送妈妈，好吗?

　　2、幼儿观察红花的涂色方法。

　　教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎么变出来的呢?教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。(使幼儿观察并知道给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂)

　　3、幼儿尝试进行涂色活动。

　　幼儿尝试空手练习。

　　教师：我们也用自己的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。(幼儿在桌上空手练习)

　　讨论：怎样涂色好看?(选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都可以)

　　幼儿尝试进行涂色。

　　教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧!

　　幼儿尝试进行涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。

　　4、乐意送礼物并说祝福的话。

　　教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今天就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。

　　接着，鼓励幼儿回家送礼物并说出自己心中祝福的话，可以让幼儿与同伴先交流一下。