公文写作，对事物的质和量都必须表达明晰，做到措词规范、得体。因此，弄清每个词的确切含义，词义的范围大小、程度轻重，与其他近义词的细微差别，就显得十分必要。这里，试举几组易混词来辨析一下。

迷茫 迷惘

“迷茫”与“迷惘”是一组近义词。可抓住“茫”与“惘”这两个语素来咬嚼。

“茫”，形声字。从水、芒声。本义是水浩大的样子。“迷茫”形容广阔而看不清的样子。反义词是“明朗、分明”。如：“前车的尾灯以微弱的穿透力映照着后车的方向，偶遇岔路，前车拐弯，我们的车走在了最前面。视野里一片迷茫。”引申指人的神情迷离恍惚。如：“解释了半天，他脸上还是一副迷茫的神情。”进一步引申指困惑。如：“唱过一年半的评剧，唱过半年的河北梆子，这之后确实很迷茫。我也一直在想，下一步干吗去呢？”这里的“迷茫”说的就是没有方向感。

“惘”，形声字。从心、罔声。本义是失意。引申指困惑、迷惑。“迷惘”的意思就是分辨不清而困惑，不知怎么办。如：“学而不思，不深辨其真意所在，必致迷惘无所得。”又如，斯泰因为海明威的名著《太阳照常升起》题辞：“你们是迷惘的一代。”海明威连同这部巨著就成了“迷惘的一代”这一文学流派的代表。如果改说成“迷茫的一代”，则不够深刻，无法准确地表达出小说主人公完全失去人生目的与生活意义的颓废状态。

“迷茫”和“迷惘”虽然都可以表达困惑这一意思，但语义的轻重不同：“迷茫”语义较轻，指一种外表的神态、脸色，往往是一眼可见的；“迷惘”语义较重，指一种内在、深层的精神状态——多为思考无果的困惑，同时伴随着失落、焦虑等消极情绪。

一个人的神色往往能体现他的精神状态，因此，“迷茫”“迷惘”有时又可通用。比如上文所举的例子“这之后确实很迷茫”就可改说为“这之后确实很迷惘”。

公文的行文目的，就是要使读者能够准确地理解公文的内容，继而付之于行动。这就要求草拟者平时养成字斟句酌的习惯，在词义辨析上下一番功夫。